قد يكون لدى الطلاب في مدرسة Cleveland Public School قريبًا طرقًا جديدة للتعرف على الطاقة والبيئة والحياة النباتية. في اجتماع مجلس الإدارة في 8 فبراير ، عقد مجلس مدرسة كليفلاند مناقشات حول مقترحات منفصلة لتركيب الألواح الشمسية ودفيئة على أرض المدرسة. يتم تمويل الخطط المقترحة للبيت الزجاجي من خلال منحة Future Ready CTE من South Central Service Cooperative وستخلق مساحة للطلاب للتعرف على الزراعة. الألواح الشمسية عبارة عن اقتراح من شركة Ideal Energies وستكون مصدرًا للطاقة للمدرسة وفرصة تعليمية محتملة.
دفيئة
عندما تحدثت كيلي سوسا ، معلمة Cleveland AgTech ، عن خططها لإنشاء دفيئة في المدرسة ، تتصور حديقة يقودها الطلاب حيث يزرع الأطفال وينموون ويبيعون ويطبخون خضرواتهم بأنفسهم. Susa هي معلمة في السنة الأولى في كليفلاند ، تدرس منهجًا جديدًا يركز على الزراعة مع دروس في علوم النبات والحيوان ، والمنتجات الغذائية ، والعملية والموارد الطبيعية. بالفعل ، جعلت Susa بصمتها بعد التقدم بطلب للحصول على منحة بقيمة 87,000 دولار أمريكي وتلقيها لجعل الدفيئة حقيقة واقعة.
قالت سوزا: "كان الطلاب في فصول علوم النبات الخاصة بي يديرون نوعًا ما الدفيئة". جميع جوانبها ، الجانب التجاري منه وتنمو تلك النباتات حتى الخضار المنتجة. ثم يتولى فصل الأطعمة الخاص بي استخدام تلك الخضروات في الطهي. لذلك كانت حقًا دورة كبيرة يقودها الطلاب بأنفسهم حقًا ".
تهدف هذه التجربة العملية إلى تعليم الأطفال كل شيء عن العملية المتنامية بما في ذلك إدارة التحكم في المناخ والري والصيانة الروتينية والصغيرة. سيكون الطلاب مسؤولين عن تحديد النباتات التي سينموون بها وسيديرون مبيعات نباتات الخريف والربيع.
اقرأ المقال كاملاً على www.southernminn.com.