تساعد "الفصول الخارجية" الأطفال على اكتساب مهارات مفيدة.
بدأ العمل في الدفيئات وعلى أسرة المدرسة رقم 4 في أوخا في الغليان مع ظهور الحرارة. على الرغم من أنها في الواقع بدأت في شهر مارس ، عندما بدأ الأطفال ، بتوجيه من البالغين ، في زراعة الشتلات. أخبرت المخرجة يلينا سيمشيكوفا سخالين أويلمان عما تم زرعه في أسرة المدرسة هذا العام وما يمنحه العمل على الأرض للأطفال.
- لقد قمنا بالفعل بزراعة دفيئتين: إحداهما بالطماطم والأخرى بالخيار. لقد زرعوا الشبت والجزر ، واليوم استكملوا الحديقة بالبقدونس. الأطفال ينهون من زراعة البصل والبنجر والفجل بعد ذلك ، - تقول إيلينا خليموفنا.
حدائق
كل عام المدرسة تزيد من تنوع هبوطها. يتم شراء البذور فقط ، ويتم زراعة جميع الشتلات ، بما في ذلك شتلات الزهور ، من قبل الأطفال تحت إشراف المعلمين باستخدام aeroponics - وهي معدات خاصة لزراعة الخضر الصغيرة.
- نزرع القطيفة والنجمة النجمة والقطيفة والزهور السنوية. من المثير للاهتمام بشكل خاص أننا قررنا هذا العام أن نعرض مع مزارعنا تاريخًا لا يُنسى - الذكرى 75 لمنطقتنا. على سرير واحد ، تم زرع نباتات على شكل نقش "مدينة Okha" ، على اثنين آخرين ، نباتات وزهرة ، - "75 عامًا". وفي وسط فراش الزهرة سنحاول أن ننمي كلمة "سخالين". الآن كل شيء يعتمد على الطقس ، كما يأمل مدير المدرسة.
- في الموسم الماضي تمكنا من الحصول على محصول كبير ، حتى الطماطم والكوسا نمت في الحقول المفتوحة. وقمنا بتجميد الكثير من الشبت والبقدونس لدرجة أننا ما زلنا نأكل ، - تشارك إيلينا سيمشيكوفا نجاحات تلاميذها.
الحديقة 1
لكن الشيء الرئيسي في المشروع ليس فقط الحصاد ، ولكن التنشئة الاجتماعية للأطفال ، وفرصة لاكتساب مهارات البستنة.
- نرى النتيجة: الأطفال الذين شاركوا في إنتاج المحاصيل لأكثر من عام بدأوا بالفعل بهدوء وثقة في العمل. إنهم يعرفون كل التقنيات ، وكيفية إمساك الزجاج بشكل صحيح ، وكيفية سحب الشتلات ، وكيفية رش الأرض. ما كان جديدًا وغير مفهوم أصبح الآن أسهل. هناك عمل إصلاحي ناجح: يتذكر الأطفال ذوو الاحتياجات التعليمية الخاصة بوضوح الخبرات السابقة ويتعاملون مع المهام. بالنسبة لهم ، هذا عمل مألوف بالفعل ، مما يعني أن هؤلاء الأطفال سيكون لديهم مزايا إضافية في حياتهم المستقلة في المستقبل ، "يلخص المخرج.
تم تنفيذ مشروع "فصول في الهواء الطلق" طويل المدى بنجاح في المدرسة رقم 4 منذ عام 2020.
